PROJETO MEIO AMBIENTE
O projeto é
desenvolvido para os anos iniciais do ensino fundamental no 3º ano. Não é por falta de conhecimento que o meio
ambiente é destruído, mas devido ao estágio de desenvolvimento existente nas relações
sociais de nossa espécie. Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar
recursos naturais ou energéticos, cada ser humano está reproduzindo o que
aprendeu ao longo da história e a cultura do seu povo. Os conteúdos nas áreas
de Comunicação e Expressão, Matemática, Geografia, História, Arte e Ciências
devem Observar e analisar fatos e situações
do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo as necessidades e
oportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meio ambiente
saudável e a boa qualidade de vida. Ao
educador não basta informar: é necessário fazer parte da formação de novas
gerações e deixar o nosso legado através da atuação dia a dia, gota a
gota,vertendo rios e desaguando no oceano cheio de vida que é o aluno. Há problemas emergenciais a serem resolvidos
: a destruição das florestas, da camada de ozônio, a contaminação dos solos e
das águas, o consumismo desenfreado, a explosão demográfica, a educação., mas
sempre será um enfrentamentos às conseqüências e não às causas: propondo assim
algumas atividade desenvolvidas por cada componentes curricular no projeto.
Em
português: Histórias sobre o meio ambiente
Recortes de jornais e revistas(Elaboração,
apresentação e distribuição de jornais, murais, folders, textos.)
Livro de receitas alternativas
Paródias.
Produção de textos e interpretação
Em Matemática: Reciclagem de papel.
Confecção
de brinquedos com materiais recicláveis
Em Geografia:
Assistir documentários
Em História:
Visitas pelas ruas para observação do meio ambiente
Conhecer
o processo de capinar executado pela
prefeitura do município
Em Artes: Dramatização; o) Apresentação de peças teatrais com o
objetivo de sensibilizar e conscientizar os indivíduos sobre a importância de
preservar o meio ambiente.
Em Ciências:Trabalhar o Meio
Ambiente, que têm como objetivo aumentar a responsabilidade e a
conscientização de todas as pessoas sobre o que representa a natureza em que
vivemos.
Permitir
ao aluno a oportunidades de desenvolver uma sensibilização a respeito dos
problemas ambientais e buscar formas alternativas de soluções.
Estimular a mudança prática de atitudes e a
formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais
favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o
próprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua um
ambiente sustentável, garantindo a vida no planeta.
Incentivar e promover o trabalho
coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a
comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação e a
recuperação do meio ambiente.
Ver o trabalho coletivo e a cooperação
entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para
transformação humana e social, alcançando a preservação e a recuperação do meio
ambiente.
Possibilitar a construção da
consciência ecológica para este mundo diferente e transformador, fazendo
análises importantes tanto nos conteúdos programáticos como na prática relativa
ao meio ambiente escolar.
Recuperar o terreno da escola para
criar um espaço de reflorestamento e embelezamento, servindo para efetivar na
prática as ações do meio ambiente.
Capacitar os alunos para plantar,
preservar e recuperar áreas verdes na escola e comunidade, visando formar
cidadãos que interagem e participem de forma ativa na recuperação do meio
ambiente.
AVALIAÇÃO:
Espera-se que durante o desenvolvimento da prática pedagógica aplicada o
professor considere quais aspectos
alcançaram as intenções pretendidas; quais devem ser aperfeiçoados; as causas
das dificuldades; e como de uma próxima vez, será possível superá-las.
