PROJETO MEIO AMBIENTE

O projeto é desenvolvido para os anos iniciais do ensino fundamental no 3º ano.  Não é por falta de conhecimento que o meio ambiente é destruído, mas devido ao estágio de desenvolvimento existente nas relações sociais de nossa espécie. Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar recursos naturais ou energéticos, cada ser humano está reproduzindo o que aprendeu ao longo da história e a cultura do seu povo. Os conteúdos nas áreas de Comunicação e Expressão, Matemática, Geografia, História, Arte e Ciências devem  Observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo as necessidades e oportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida.   Ao educador não basta informar: é necessário fazer parte da formação de novas gerações e deixar o nosso legado através da atuação dia a dia, gota a gota,vertendo rios e desaguando no oceano cheio de vida que é o aluno.  Há problemas emergenciais a serem resolvidos : a destruição das florestas, da camada de ozônio, a contaminação dos solos e das águas, o consumismo desenfreado, a explosão demográfica, a educação., mas sempre será um enfrentamentos às conseqüências e não às causas: propondo assim algumas atividade desenvolvidas por cada componentes curricular no projeto.

Em português: Histórias sobre o meio ambiente

 Recortes de jornais e revistas(Elaboração, apresentação e distribuição de jornais, murais, folders, textos.)

            Livro de receitas alternativas

            Paródias.

           Produção de textos e interpretação

            Em Matemática: Reciclagem de papel.

Confecção de brinquedos  com materiais recicláveis

Em Geografia: Assistir documentários

Em História: Visitas pelas ruas para observação do meio ambiente

Conhecer o  processo de capinar executado pela prefeitura do município

            Em Artes: Dramatização; o) Apresentação de peças teatrais com o objetivo de sensibilizar e conscientizar os indivíduos sobre a importância de preservar o meio ambiente.

  Em Ciências:Trabalhar o Meio Ambiente, que têm como objetivo aumentar a responsabilidade e a conscientização de todas as pessoas sobre o que representa a natureza em que vivemos.

       Permitir ao aluno a oportunidades de desenvolver uma sensibilização a respeito dos problemas ambientais e buscar formas alternativas de soluções.

                            

 Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o próprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua um ambiente sustentável, garantindo a vida no planeta.

       Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação e a recuperação do meio ambiente.

      Ver o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação e a recuperação do meio ambiente.

          Possibilitar a construção da consciência ecológica para este mundo diferente e transformador, fazendo análises importantes tanto nos conteúdos programáticos como na prática relativa ao meio ambiente escolar.

         Recuperar o terreno da escola para criar um espaço de reflorestamento e embelezamento, servindo para efetivar na prática as ações do meio ambiente.

        Capacitar os alunos para plantar, preservar e recuperar áreas verdes na escola e comunidade, visando formar cidadãos que interagem e participem de forma ativa na recuperação do meio ambiente.

     AVALIAÇÃO: Espera-se que durante o desenvolvimento da prática pedagógica aplicada o professor  considere quais aspectos alcançaram as intenções pretendidas; quais devem ser aperfeiçoados; as causas das dificuldades; e como de uma próxima vez, será possível superá-las.